Article title:
РОЛЬ ПОЛИТИЧЕСКОЙ ГРАМОТНОСТИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКЕ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ИСТОРИИ И ОБЩЕСТВОЗНАНИЯ
Author:
Давлиев А. Р.
Keywords: гражданская идентичность, историко-культурный стандарт, компетентностный подход, педагогическое образование, политическая грамотность, профессиональная подготовка, учитель истории, учитель обществознания
Pages: 191-195
Abstract: Статья посвящена исследованию политической грамотности как компонента
профессиональной подготовки будущих учителей истории и обществознания в российских
педагогических вузах. На основе анализа действующих ФГОС ВО, профессионального
стандарта «Педагог», историко-культурного стандарта выявлен терминологический разрыв
между нормативными требованиями к гражданской компетентности выпускников и
реальным учебно-методическим обеспечением соответствующих образовательных
программ. Представлена четырёхкомпонентная структура политической грамотности
педагога-обществоведа, которая включает когнитивный, ценностный, деятельностный,
рефлексивно-критический кластеры. В сравнительном ключе рассматривается опыт
Германии, Великобритании, США, Финляндии в части нормативного закрепления и
методической операционализации политических компетенций учителя.
Full text is not available
Download full text
